10月24日上午，学校新一轮本科教育教学审核评估线上评估启动会以线上线下相结合的形式举行。专家组组长、四川农业大学校长吴德，专家组副组长、河套学院副校长季祥，专家组成员线上出席会议。省教育厅副厅长王永全、高等教育处处长司慧迎；省教育科学研究院（省教育评估院）院长方贵荣；省教育厅高等教育处、省教育评估院高教（职教）评估与研究室相关同志；学校党委书记黎素梅、校长李永和等校领导，职能部门、学院负责人参加会议。会议由方贵荣主持。

方贵荣指出，为贯彻落实中央有关教育评价改革的政策，教育部启动实施了新一轮本科教育教学审核评估，引导高校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。基于坚持立德树人、推进改革、分类指导、问题导向、方法创新等原则，新一轮审核评估对推进高教战线深化本科教育教学改革、加快实现高等教育高质量内涵式发展具有十分重要的意义。云南农业大学是全省第一所第二类第1种试点评估高校，相信学校将为省内其他以学术型人才培养为主的高校审核评估发挥示范引领作用。

王永全向各位专家及教育部长期以来给予云南教育的关心和支持表示衷心的感谢！正值全省上下全力推进教育高质量发展三年行动计划之际，云南农业大学迎来了新一轮本科教育教学审核评估的线上启动会，意味着云南省新一轮审核评估工作的全面启动。云南农业大学始终把党的全面领导落实到党的建设和办学治校各方面、全过程，坚持高质量党建引领高质量发展。围绕新农科建设，不断优化专业结构，在云南省专业综合评价中，学校11个专业达到B类（国内一流水平），4个专业入选云南省一流专业、新兴专业建设。近三年学校教师参加全国高校教师教学创新大赛获二等奖3项、三等奖1项。今年，获国家教学成果二等奖1项，对接云南区域经济产业发展建设云南省智慧烟草现代产业学院。办学85年来，云南农业大学培养了以“时代楷模”朱有勇院士为代表的18万余名具有科学情操、大地情怀、农民情结的专业人才。其中，云南省农业高级技术人员、农业技术推广站（所）负责人、县乡主管农业的领导80%以上是学校毕业生。本次审核评估是对云南农业大学本科教育教学工作的一次全面考察、检阅，更是学校全面提升办学水平和人才培养质量的良好契机。希望学校全面加强统筹，全力保障评估各项工作；以审核评估为契机，推进学校高质量内涵式发展；及时总结经验，充分发挥标杆示范作用。

黎素梅代表学校对出席会议的各级领导、专家表示诚挚欢迎和衷心感谢。她指出，新一轮本科教育教学审核评估是提升学校整体办学水平和社会声誉形象的一次重要机遇。作为试点高校参加审核评估，是机遇和动力，也是挑战和压力。希望教育部、教育厅和各位专家在学校构建“三全育人”新格局、推动本科教育教学质量再上新台阶，实现内涵发展、特色发展、创新发展中给予更多的指导、更大的帮助。学校非常重视审核评估，始终保持清醒找差距，深挖特色找亮点，直面问题补短板，扎实开展自评自建，进一步明晰人才培养目标定位，深化学分制改革，完善内部质量保障体系，推进质量文化建设。学校倍加珍惜各位专家的辛勤工作和付出、宝贵经验和智慧，恳请各位专家不吝赐教，多提宝贵意见、多提诤言灼见。学校诚心诚恳接受专家意见和建议，坚决抓好反馈问题整改落实。

吴德代表专家组就审核评估的新变化，专家组工作安排进行说明。新一轮审核评估与上一轮相比有了很大变化，是对本科教育教学工作全面、全方位的考察，突出立德树人的举措和成效，考察学校“三全育人”整体格局，回应新时代新要求。落实“以本为本”“四个回归”，以“学生中心、产出导向、持续改进”的理念引领改革。审核评估是落实质量共同体的合作关系，评估的目的是帮助学校提升办学水平，新型的合作要求专家组和学校领导、教师真诚相待、坦诚交流。通过审核评估建立持续改进的机制，与地区、学校的“十四五”规划结合起来，把当前与长远结合起来，希望学校根据专家的建议，坚持问题导向，强化问题整改，推动学校实现高质量发展。专家组将聚焦第二类第1种审核评估指标和审核重点开展线上和入校评估考察，通过全面审读评估材料、听课、访谈等方式，查找存在的问题，分析原因，提出改进意见。

李永和围绕“矢志初心，因农立校”“哺英育华，以农为本”“承前启后，共谱华章”三个方面对学校审核评估自评报告作补充说明，高度凝练地介绍了学校的发展历程、办学定位、学科专业，以及推进落实“以本为本”“四个回归”的基本情况。他表示，学校坚持党的全面领导，以思政教育为重要抓手，构建“三全育人”工作格局，完善“五育并举”育人体系，抓好师资队伍关键环节，把学生发展作为中心要求，建全质量保障体系，贯彻落实立德树人根本任务。坚持科教融汇，推进学科资源向教学资源的转化，促进创新人才培养。建立多元、多层级实践基地，为高素质人才培养提供支撑。创新构建实践育人路径，培养把论文写在祖国大地上的新农人。展望未来，学校将更加主动对接国家战略，更加重视质量文化，持续优化办学结构层次，以强农兴农为己任，教育引导学生知农爱农，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的社会主义建设者和接班人。